Już w sobotę, 14 września, w Gnieźnie wielkie święto neuronauki i pedagogiki. W Gnieźnieńskiej Szkole Wyższej Milenium odbędzie się długo wyczekiwana konferencja pod hasłem „NEURODYDAKTYKA w edukacji i wychowaniu dzieci i młodzieży”. Wezmą w niej udział wybitni specjaliści z całej Polski - naukowcy, którzy od lat w teorii i praktyce zajmują się wspieraniem dzieci i młodzieży w optymalnym rozwoju.

Podczas konferencji będzie okazja dowiedzieć się m.in., jak rozwija się mózg człowieka i co może wydarzyć się, gdy rozwój ten nie przebiega prawidłowo. Będzie także można poznać warunki optymalnego kształtowania się seksualności najmłodszych wzbogacone odwołaniami do wiedzy neuropsychologicznej. Ponadto uczestnicy przyjrzą się neuronalnym podstawom emocji i zastanowimy, jak wspierać dzieci w dążeniu do emocjonalnej dojrzałości. Przede wszystkim jednak będzie to okazja do dyskusji nad tym, w jaki sposób neuronauka może pomóc w efektywniejszym uczeniu się i nauczaniu.

Wiedza neuropedagogiczna i neuropsychologiczna rozwijają się w ostatnich latach w bardzo szybkim tempie. Znajomość podstaw neurodydaktyki wydaje się współczesnym „must have” każdego świadomego, refleksyjnego nauczyciela, a także rodzica oraz studenta kierunków pedagogicznych. Podążanie za aktualnymi światowymi trendami w nauce jest niezwykle ważne - stąd też pomysł, aby konferencję neurodydaktyczną zorganizować w GSW Milenium. Organizatorzy zapraszają do zapisów.

Konferencja odbędzie się 14 września w godzinach od 8:00 do 16:15 w GSW Milenium przy ul. Okulickiego 3A w Gnieźnie. Koszt udziału wynosi 170 zł od osoby, a w cenie tej znajduje się obiad, przerwa kawowa oraz certyfikat udziału w spotkaniu. Więcej informacji pod numerem: 61 428 26 27 / 690 942 988. Ilość miejsc ograniczona!

WIĘCEJ NA: http://bit.ly/konferencja_neurodydaktyka

W PROGRAMIE: 

• Epigenetyczne podstawy rozwoju układu nerwowego (prof. dr hab. Ewa Mojs)
• Zmiany w ośrodkowym układzie nerwowym wpływające na rozwój i funkcjonowanie dziecka (dr hab. Agnieszka Słopień)
• Dwa mózgi. Dlaczego tak trudno zrozumieć własne dzieci? (dr Marek Kaczmarzyk)
• Rozwój ośrodkowego układu nerwowego a seksualność dzieci i młodzieży (dr Monika Zielona-Jenek)
• Jak neuronauka wspiera dydaktykę? Uczeń to nie dyktafon a nauczyciel to nie megafon (mgr Robert Bielecki)
• Neurodydaktyka a skuteczne uczenie się (dr Marek Kaczmarzyk)