Dla kogo są studia na specjalności Pedagogika terapeutyczna?
SÄ… to studia dla osób, które chcÄ… prowadzić zajÄ™cia terapeutyczne dla dzieci, mÅ‚odzieży lub dorosÅ‚ych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, czyli osób o odmiennej Å›cieżce rozwoju (i wynikajÄ…cych z tego wyzwaÅ„). W powszechnym mniemaniu ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi kojarzeni sÄ… ci uczniowie, u których zdiagnozowano okreÅ›lone zaburzenia w rozwoju i/lub deficyty, np. niepeÅ‚nosprawność - intelektualnÄ…, ruchowÄ…, wzrokowÄ…, sÅ‚uchowÄ…, trudnoÅ›ci emocjonalne i spoÅ‚eczne, a także choroby przewlekÅ‚e. Warto jednak pamiÄ™tać, że do tej grupy osób zaliczajÄ… siÄ™ również uczniowie tzw. Neuronietypowi (ze spektrum autyzmu) oraz wybitnie zdolni. Na studiach bÄ™dziemy zajmować siÄ™ wiÄ™c zagadnieniami zwiÄ…zanymi z pracÄ… z wszystkimi, którzy potrzebujÄ… dodatkowego wsparcia, aby rozwinąć swój wyjÄ…tkowy potencjaÅ‚ i lepiej funkcjonować w otaczajÄ…cym Å›wiecie.
Pedagogika terapeutyczna to bardzo ciekawa i nowatorska specjalność, która wprost odpowiada na potrzeby wspóÅ‚czesnych czasów.
Studia przygotowują do pracy terapeutycznej m.in. z dziećmi i dorosłymi z:
- niepełnosprawnością
- spektrum autyzmu
- zaburzeniami zachowania i emocji
- chorobami przewlekłymi
- wybitnie zdolnych
Jakie trudności rozwojowe mogą występować u dzieci?
Bardzo różne - np. zaburzenia funkcjonowania poznawczego (w zakresie uwagi, pamiÄ™ci, spostrzegania - w tym zmysÅ‚ów, myÅ›lenia), trudnoÅ›ci emocjonalne, w zakresie budowania i rozwijania relacji interpersonalnych. U maÅ‚ych dzieci czÄ™sto zaobserwować możemy nieprawidÅ‚owoÅ›ci czy opóźnienia w rozwoju psychomotorycznym - to dzieci, które później zaczynajÄ… siadać, chodzić, mówić, które majÄ… problemy z koordynacjÄ… wzrokowo-ruchowÄ…, czy sÅ‚uchowo-ruchowÄ….
Jednym z coraz częściej diagnozowanych stanów u dzieci w ostatnich latach jest spektrum autyzmu, choć zgodnie ze wspóÅ‚czesnÄ… wiedzÄ… naukowÄ… nie do koÅ„ca wiemy, czy jest to proste zaburzenie, czy też wyjÄ…tkowa wrażliwość lub wrÄ™cz odmienność ukÅ‚adu nerwowego. Niemniej, ilość dzieci u których zdiagnozowano różnego rodzaju problemy i zaburzenia, wciąż roÅ›nie. We wszystkich przypadkach ważna jest wczesna, systemowa i mÄ…dra interwencja.
Z czego to wynika? Czy można powiedzieć, że w dzisiejszych czasach coraz więcej dzieci ma trudności rozwojowe czy coraz więcej dzieci poddawanych jest diagnozie?
Co do tego naukowcy nie majÄ… jednoznacznego stanowiska. Na pewno duże znaczenie ma tutaj rozwijajÄ…ca siÄ™ diagnostyka (lepsze narzÄ™dzia diagnostyczne, wiÄ™cej punktów, w których można przeprowadzać diagnozÄ™) oraz zwiÄ™kszenie Å›wiadomoÅ›ci spoÅ‚ecznej - rodzice i specjaliÅ›ci dostrzegajÄ… odmiennoÅ›ci u dziecka szybciej niż kiedyÅ›.
Z drugiej strony, wspóÅ‚czesny Å›wiat - wbrew pozorom – stwarza warunki, w których rozwój dziecka jest częściej hamowany czy znieksztaÅ‚cany niż wspomagany. WspóÅ‚czesne dziecko jest czÄ™sto chronicznie przestymulowywane i to od najmÅ‚odszych lat. GÅ‚oÅ›no grajÄ…ce, kolorowe zabawki, nadmiar stymulacji poprzez oglÄ…danie telewizji, korzystanie z smartphonów, tabletów, zÅ‚a dieta, brak ruchu, niewystarczajÄ…cy kontakt z rodzicami (brak czasu) skutkuje rosnÄ…cÄ… liczbÄ… zaburzeÅ„ i tym samym diagnoz stawianych dzieciom. Na szczęście, tak jak wspomniaÅ‚am, coraz wiÄ™ksza rzesza rodziców korzysta z pomocy psychopedagogicznej, gdy tylko zauważy pierwsze niepokojÄ…ce sygnaÅ‚y. W efekcie jednak statystyki rokrocznie rosnÄ… – zwiÄ™ksza siÄ™ liczba dzieci z problemami korzystajÄ…cych z pomocy terapeutycznej i innej specjalistycznej. Zapotrzebowanie na dobrze wyksztaÅ‚conych terapeutów dla dzieci z trudnoÅ›ciami rozwojowymi jest bardzo duże, a bÄ™dzie jeszcze wiÄ™ksze. StÄ…d też odpowiedź GnieźnieÅ„skiej SzkoÅ‚y Wyższej Milenium w postaci utworzenia nowej specjalnoÅ›ci pedagogicznej.
„Statystyki rokrocznie rosnÄ… – zwiÄ™ksza siÄ™ liczba dzieci z problemami korzystajÄ…cych z pomocy terapeutycznej i innej specjalistycznej. Zapotrzebowanie na dobrze wyksztaÅ‚conych terapeutów dla dzieci z trudnoÅ›ciami rozwojowymi jest bardzo duże, a bÄ™dzie jeszcze wiÄ™ksze. StÄ…d też odpowiedź GnieźnieÅ„skiej SzkoÅ‚y Wyższej Milenium w postaci utworzenia nowej specjalnoÅ›ci pedagogicznej”.
Jakie sÄ… możliwoÅ›ci pracy po studiach na specjalnoÅ›ci „Pedagogika terapeutyczna”?
Absolwenci tej specjalnoÅ›ci bÄ™dÄ… mogli pracować w szkoÅ‚ach i przedszkolach, gdyż majÄ… one obowiÄ…zek zapewnić specjalistyczne wsparcie dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. BÄ™dÄ… mogli znaleźć zatrudnienie w rożnego rodzaju placówkach, nie tylko oÅ›wiatowych, ale i oÅ›rodkach socjoterapeutycznych, domach dziecka, Å›wietlicach Å›rodowiskowych, placówkach pomocy spoÅ‚ecznej itp.
Absolwenci bÄ™dÄ… mogli pracować wszÄ™dzie tam, gdzie pojawiajÄ… siÄ™ osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. BÄ™dÄ… również dobrze przygotowani do tego, aby zakÅ‚adać swoje wÅ‚asne placówki edukacyjne i edukacyjno-terapeutyczne lub prowadzić niezależny gabinet terapeutyczny. Ponieważ jesteÅ›my Å›wiadomi dynamicznych zmian na rynku pracy - intensywnego rozwoju usÅ‚ug prywatnych oraz usÅ‚ug oferowanych przez organizacje pozarzÄ…dowe - chcemy do nich adekwatnie przygotować również naszych studentów. Obserwujemy niszÄ™ na rynku specjalistycznych usÅ‚ug pedagogicznych – tak jak zaznaczyÅ‚am już wczeÅ›niej, zapotrzebowanie jest bardzo duże i bÄ™dzie ciÄ…gle rosnąć. Diagnozuje siÄ™ coraz wiÄ™cej dzieci nie wpasowujÄ…cych siÄ™ w to, co zwykliÅ›my nazywać „normÄ…” i jest coraz wiÄ™cej Å›wiadomych rodziców, którzy takich specjalistów poszukujÄ….
Co istotne, GSW Milenium prowadzi studia w trybie niestacjonarnym – zajÄ™cia odbywajÄ… w soboty i niedziele co 2 tygodnie. Pozwala to Å‚Ä…czyć studia z pracÄ… zawodowÄ…. Można zdobywać nowÄ… wiedzÄ™ i kompetencje, a na co dzieÅ„ wykorzystywać je w praktyce.
Czy każdy może zostać terapeutą ?
SÄ… to studia dla osób o dużej wrażliwoÅ›ci i gotowoÅ›ci do pracy z drugim czÅ‚owiekiem. Nie wszyscy majÄ… ku temu predyspozycje i na pewno ważna jest Å›wiadomość swoich zainteresowaÅ„ oraz ograniczeÅ„. Niemniej, specjalność ta jest niezwykle bogata i szeroka, wiÄ™c wydaje siÄ™, że jest duża szansa na to, aby wiÄ™kszość potencjalnych studentów odnalazÅ‚a swój obszar, w którym bÄ™dÄ… siÄ™ speÅ‚niać.
Dużym atutem studiów bÄ™dzie nacisk na rozwój kompetencji miÄ™kkich - inter- oraz intrapersonalnych, czego bardzo brakuje w standardowych programach nauczania. Osobowość terapeuty jest jego „narzÄ™dziem” pracy, stÄ…d zależy nam bardzo, aby nie tylko wyposażać przyszÅ‚ych pedagogów w wiedzÄ™ teoretycznÄ… oraz metodycznÄ…, ale również w umiejÄ™tnoÅ›ci budowania relacji z podopiecznymi/klientami/pacjentami i zdolność rozumienia tego, co siÄ™ w relacji terapeutycznej dzieje.
Kierunek: Pedagogika
Specjalność: Pedagogika terapeutyczna
Studia niestacjonarne
Zjazdy 2 razy/ m-c (sob-nd)
Czesne: od 365 zł/ m-c
www.studia.milenium.edu.pl
Czym wyróżnia siÄ™ GSW Milenium na tle innych uczelni?
Atutem tej uczelni jest kadra wykÅ‚adowców – praktyków: psychologów, terapeutów i pedagogów na co dzieÅ„ aktywnie pracujÄ…cych z dziećmi i dorosÅ‚ymi wymagajÄ…cymi specjalistycznego wsparcia. Ja zajmujÄ™ siÄ™ przede wszystkim pracÄ… terapeutycznÄ… z osobami ze spektrum autyzmu. ProwadzÄ™ terapiÄ™ indywidualnie w gabinecie, ale też intensywnie wspóÅ‚pracujÄ™ z organizacjami pozarzÄ…dowymi oraz prowadzÄ™ projekty terapeutyczne w placówkach oÅ›wiatowych. Wielu wykÅ‚adowców GSW Milenium, podobnie jak ja, na co dzieÅ„ zajmuje siÄ™ specjalistycznÄ… dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… zawodowÄ…, a w weekendy prowadzi zajÄ™cia ze studentami. DziÄ™ki temu majÄ… bardzo duży bagaż praktycznych doÅ›wiadczeÅ„, który mogÄ… swoim studentom przekazać.
Studiuj PEDAGOGIKĘ w GSW Milenium. Wybierz specjalność dla siebie!
Studia I stopnia (3-letnie, licencjackie)
Kierunek: Pedagogika
Specjalność:
- Edukator kreatywny czasu wolnego z arteterapiÄ…
- Pedagogika terapeutyczna
- Promocja zdrowia z dietetykÄ…Studia II stopnia (2-letnie, magisterskie)
Kierunek: Pedagogika
Specjalność:
- Edukacja elementarna z profilaktykÄ… logopedycznÄ…
- Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i doradztwo zawodowe
- Resocjalizacja z prewencjÄ… kryminalnÄ…Jednolite studia magisterskie (5-letnie)
- Kierunek: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
