W sobotÄ™ 14 wrzeÅ›nia w auli GnieźnieÅ„skiej Wyższej SzkoÅ‚y Milenium odbyÅ‚a siÄ™ konferencja naukowa pod hasÅ‚em „Neurodydaktyka w edukacji i wychowaniu dzieci i mÅ‚odzieży”. Wzięło w niej udziaÅ‚ 170 uczestników – nauczycieli i pedagogów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców, którzy chcieli poszerzyć swojÄ… wiedzÄ™ na temat Å›wiadomego rodzicielstwa.
- Jest to okazja, by poznać odpowiedzi na kilka pytaÅ„, dotyczÄ…cych rozwoju mózgu. Dowiemy siÄ™ m.in. skÄ…d u nastolatków biorÄ… siÄ™ nieprzewidywane wybryki i to nastawienie do rzeczywistoÅ›ci. Dowiemy siÄ™ również, jak na funkcjonowanie mózgu dziaÅ‚a stres, brak snu, używki czy też rozwój seksualny, a także jak znajomość tego tematu może pomóc w procesie nabywania wiedzy u uczniów - mówiÅ‚a dr Iwona Gawrecka z GSW Milenium.
GoÅ›cie konferencji mogli wysÅ‚uchać wybitnych specjalistów z caÅ‚ej Polski – psychologa, psychiatry, seksuologa, neurobiologa i neurodydaktyka. W gronie prelegentów znalazÅ‚y siÄ™ takie nazwiska jak prof. dr hab. Ewa Mojs, dr hab. Agnieszka SÅ‚opieÅ„, dr Marek Kaczmarzyk, dr Monika Zielona – Jenek i Robert Bielecki.
Podczas konferencji mówiono o tym, jak osiÄ…gniÄ™cia wspóÅ‚czesnej nauki wspierajÄ… proces przekazywania wiedzy w szkoÅ‚ach, jak rozwija siÄ™ mózg dziecka i co rodzice i nauczyciele mogÄ… zrobić, aby wspierać proces nauki u dzieci. ByÅ‚a to także okazja do wskazania, czym różni siÄ™ mózg nastolatka od mózgu dorosÅ‚ego czÅ‚owieka i dlaczego czasem miÄ™dzy tymi grupami wiekowymi wystÄ™pujÄ… tak trudne relacje porozumiewawcze.