O jej zastosowaniu jako metody edukacyjnej w codziennej pracy wychowawczej opowiadała Lilianna Doradzała-Kowalewska dyrektorka Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Czerniejewie, a także wieloletni pracownik Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu Filii w Gnieźnie.

Zróżnicowana tematyka utworów z zakresu bajkoterapii pozwala na ich wykorzystanie w wielu problemach wieku dzieciÄ™cego. DziÄ™ki treÅ›ci, w której dziecko wraz z bohaterem przebywa drogÄ™ od pojawienia siÄ™ sytuacji problemowej aż do jej rozwiÄ…zania, uczy maÅ‚ego czytelnika, jak postÄ…pić w trudnym dla niego momencie. Bajka terapeutyczna pozwala dziecku na identyfikacjÄ™ z bohaterem i powielenie jego postÄ™powania. Proces przyswajania norm i zasad postÄ™powania zawartych w dziele literackim przebiega naturalnie i w sposób nieuÅ›wiadomiony. DziÄ™ki temu nie budzi w dziecku buntu, który zwykle towarzyszy przy przekazywaniu wzorców zachowaÅ„ przez dorosÅ‚ych. Zalety bajki terapeutycznej w pracy z dziećmi sÄ… nie do przecenienia. Tego samego zdania byli nauczyciele przedszkoli obecni na szkoleniu. Ich liczba zaskoczyÅ‚a nawet organizatora. Biblioteka widzi wyraźnÄ… potrzebÄ™ aktywnej wspóÅ‚pracy z tym Å›rodowiskiem.

Szkolenie zrealizowano w ramach bibliotecznej kampanii spoÅ‚ecznej „MaÅ‚a książka – wielki czÅ‚owiek”, a także programu edukacyjnego „CaÅ‚e Gniezno Czyta Dzieciom”.